Skip to main content
VTEC Learning Center
Loading...

Forgot your username or password?

Search courses Close Log in Close
VTEC-Lms Online Learning Center
  • ระดับการศึกษา
    • มัธยมศึกษาตอนต้น
    • มัธยมศึกษาตอนปลาย
  • การศึกษาต่อเนื่อง
    • ปวส.
    • ปริญญาตรี
  • เครือข่ายการเรียนรู้
    • Edu. - Dr.Darunee
    • Edu. - Dr.Phongsak
    • ระเบียบวิธีวิจัยทางธุรกิจ
    • Coding Online By ครูอดุลย์
    • Thai langue Online By ครูปรีชา
    • English Online By ครูชัยภัทร
    • Science Online By ครูกนกวรรณ
    • Maths Online By ครูรุ่งนภา
  • เกี่ยวกับกับเรา
    • ประวัติฯ
    • คณาจารย์
    • ภาพกิจกรรม
    • สมัคร Online-ม.ต้น
    • สมัคร Online-ม.ปลาย
  • เข้าสู่ระบบ
  • enEnglish ‎(en)‎
    • thThai ‎(th)‎
  • การประชุมวิชาการระดับชาติครั้งที่ 4 (ILI2020 RMUTs) Page

  • การศึกษาดูงานการบริหารการศึกษา Page

  • การประชุมระดับชาติครั้งที่ 8 "นนทรีอีสาน" Page

  • The 3rd Princess Maha Chakri Aword Forum Page


สมาคมส่งเสริมการศึกษาทางเลือก

สมาคมส่งเสริมการศึกษาทางเลือก องค์กรการกุศล ซึ่งมีวัตถุประสงค์ชัดเจนด้านการศึกษา คือ 1) ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาสำหรับผู้ที่ขาดโอกาสในการศึกษาให้แก่ เด็ก เยาวชน และประชาชนโดยทั่วไป ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาสำหรับผู้มีความต้องการศึกษาในศูนย์การเรียน โดยยึดหลักการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชนฯ 3) เป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ทางด้านวิชาการและด้านการประกอบสัมมาชีพบนฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงฯ 4) ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาที่มุ่งเรียนรู้จากสถานที่จริง แหล่งเรียนรู้ในเขตพื้นที่ และภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อความยืดหยุ่น คล่องตัวฯ และ 5) ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาและทักษะการใช้ชีวิต ให้แก่เด็กและเยาวชนที่อยู่ในกระบวนการยุติธรรม 

       และยังเป็นการรวบรวมเครือข่ายแห่งการเรียนรู้ด้าน ระบบการจัดการเรียนการสอน หรือ LMS (Learning Manangement System) โดยระบบดังกล่าวได้พัฒนาผ่าน โปรแกรม Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)  ที่สมาคมฯ มอบหมายให้ศูนย์สาธิตทางการศึกษา : EDC เป็นผู้ดูแล และให้สถาบันนวัตกรรมทางการศึกษา : EII เป็นผู้สนับสนุนงานทางวิชาการ โดยทั้งสองหน่วยงานอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสมาคมส่งเสริมการศึกษาทางเลือก 

--รายละเอียดเพิ่มเติม--

Dr.Darunee Learning

Edu - Dr.Phongsak

Krunadul.com

ระเบียบวิธีวิจัยทางธุรกิจ

YouTube.com

ช่องทางการเรียนรู้เพิ่มเติมผ่าน VTEC Channel

Facebook

ช่องทางการเรียนรู้เพิ่มเติมผ่าน Facebook Channel Group

IT ทางการตลาด

แหล่งเรียนรู้สารสนเทศทางการตลาด

suriya-lms.com

การเรียนในระดับต่อเนื่อง
  • ศาสตร์พระราชา
  • หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
  • แนวคิดการจัดการศึกษา

ศาสตร์พระราชา

คือ องค์ความรู้ของพระราชา (พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช) ที่ทรงช่วยเหลือปวงชนชาวไทย เป็นการวางแนวคิด ทฤษฎี ปลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อแก้ไขปัญหาของประชาชน ทั้งนี้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้รับการนำไปประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลาย ทั้งในภาคเกษตรกรรรม ธุรกิจ การจัดการทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม และสถานศึกษาจนประสบความสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม รัฐบาลจึงได้น้อมนำ "ศาสตร์พระราชาสู่การปฏิบัติอย่างยั่งยืน" ในการพัฒนาเศรษฐกิจสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 รวมทั้งการพัฒนาประเทศเพื่อก้าวเข้าสู่สังคมโลกทั้งในระดับภูมิภาค และในระดับโลก โดยน้อมนำพระราชดดำรัสที่ให้ "ประชาชนเป็นศูนย์กลาง" ของการพัฒนา เป็นแนวทางในการดำเนินงาน และได้เชื่อโยง "ศาสตร์พระราชา" ในเรื่องหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs - Sustainable Development Golds) จนประสบความสำเร็จในการสร้างความตระหนักและการยอมรับในเวทีระหว่างประเทศ (อโนชา สินธุนาคิน, 2560 : ออนไลน์ / อ้างถึงใน ขวัญเรือน จอมโคกสูง : ออนไลน์ แหล่งที่มา http://ejournal.nidtep.go.th/PDF/pdf5be2a9e9a84dd.pdf)

อ่านเพิ่มเติมอ่านเพิ่มเติม

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายใต้ศาสตร์พระราชา

คือ แนวทางการพัฒนาในทุกๆ ด้านอย่างยั่งยืน โดยเป้าหมายสำคัญอยู่ที่การพัฒนา "คน" และการสร้างความเข้มแข็งจากภายใน เริ่มต้นจากการพึ่งพาตนเอง สร้างองค์ความรู้ให้กับประชาชน สร้างการรับรู้ เข้าใจถึงปัญหา เข้าใจถึงแนวทางของการพัฒนาในอนาคตและสามารถ ประสานเชื่อมโยงกับระบบเศรษฐกิจโลกได้ โดยมีประชาชนเป็นศูนย์กลางศาสตร์ของพระราชาจึงเป็นเรื่องที่ดำเนินการจากล่างขึ้นบน องค์ความรู้ต่างๆที่พระองค์ทรงใช้ในการพัฒนา มีศูนย์กลางการเรียนรู้และการแก้ปัญหาอยู่ที่ “คน” ทั้งสิ้น การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการดำเนิน ชีวิตแบบปกติธรรมดา โดยเริ่มต้นด้วยการสร้างความพอเพียงให้เกิดขึ้นในการดำเนินชีวิตของแต่ละบุคคลก่อน รวมทั้งการสร้างความรู้ ความสามารถพัฒนาสิ่งที่เป็นอยู่ให้ดีขึ้น ใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายไม่ฟุ้งเฟ้อ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันช่วยกันทำ ช่วยกันคิดเอื้อเฟื้อเกื้อกูลกัน โดยใช้ความรู้ความสามารถ ความถนัด และความเชี่ยวชาญของตนเอง ในการพัฒนางานและแนะนำผู้อื่น คำนึงถึงสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม สิ่งเหล่านี้ย่อมนำมาซึ่งความสามัคคี ปรองดองอันจะเป็นภูมิคุ้มกันที่ดีของสังคม รวมทั้งการมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์กรและประเทศชาติ ให้มีความก้าวหน้าอย่างมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืนสืบไป (สำนักส่งเสริมกิจการการศึกษา, 2560: ออนไลน์) 

อ่านเพิ่มเติมอ่านเพิ่มเติม

แนวคิดการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ

ยึดหลักการเป้าหมาย และแนวคิดของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางการดำรงชีวิตและการประพฤติปฏิบัติตนของประชาชน ทุกระดับเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมอย่างพอเพียงเท่าทันและเป็นการศึกษาจึงต้องพัฒนาผู้เรียนให้มีความรอบรู้ มีทักษะที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและวัฒนธรรมจากโลกภายนอก โดยยึดหลัก ความพอประมาณที่เป็นความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น มีการตัดสินใจที่มีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้น  จากการกระทำนั้นๆ อย่างรอบคอบและมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ซึ่งเป็นการเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบ และการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ  ที่จะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่างๆ ที่คาดว่า    จะเกิดขึ้นในอนาคตทั้งใกล้และไกล โดยใช้ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้านมีความ รอบคอบที่จะนำความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกันเพื่อประกอบการวางแผนและความระมัดระวังในขั้นปฏิบัติ มีความตระหนักในคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต อดทน พากเพียร และใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2560)

อ่านเพิ่มเติมอ่านเพิ่มเติม

รายวิชาที่เปิดสอน

วิชา หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น

วิชา หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น

หลักการเพื่อความยั่งยืน โดยมีศูนย์กลางการเรียนรู้และการแก้ปัญหาอยู่ที่ “คน”
วิชา ทักษะการเรียนรู้นวัตกรรม

วิชา ทักษะการเรียนรู้นวัตกรรม

คิดสร้างสรรค์ / ใส่ใจนวัตกรรม / มีวิจารณญาณ / แก้ปัญหาเป็น / สื่อสารดี / เต็มใจร่วมมือ
วิชา ทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศ

วิชา ทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศ

อัพเดตทุกข้อมูลข่าวสาร / รู้เท่าทันสื่อ / รอบรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ / ฉลาดสื่อสาร
วิชา ทักษะชีวิตและอาชีพ ม.ต้น

วิชา ทักษะชีวิตและอาชีพ ม.ต้น

ริเริ่มสิ่งใหม่/ ดูแลตัวเอง/ รู้จักเข้าสังคม/ เรียนรู้วัฒนธรรม/ มีความเป็นผู้นำ/ รับผิดชอบหน้าที่/ พัฒนาอาชีพ หมั่นหาความรู้
วิชา ทักษะในศตวรรษที่ 21

วิชา ทักษะในศตวรรษที่ 21

อยู่รอดแม้จุดยืนของมนุษย์สั่นคลอนในโลกดิจิทัลที่ไม่ย้อนกลับหลัง

Copyright © VTEC-LMS Learning Theme 2020. (By Promote Alternative Education Association) All rights reserved.

  • หน้าหลัก
  • Line
  • Mail
  • Facebook
  • แผนที่